兒童遊戲治療初階導師課程

課程目標：

課程主要探討如何運用合適的遊戲及玩具與孩子建立具治療性的溝通關係，特別針對專注力不足、亞氏保加症、自尊心較低、有學習障礙的兒童，以達到改善效果。

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適合對象：

• 家長

• 社工

• 兒童教育工作者

• 有志成兒童教育工作者人士

• 任何有興趣人士

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課程架構及內容：

兒童為本遊戲治療是一種非侵入的治療方法，幫助孩子改善行為、建立自信，令兒童在情緒及心理上健康地成長。兒童有時難以用合適的言語或反應來表達內心的感受，而在兒童為本遊戲治療提供的治療條件下，兒童能夠以玩具及遊戲過程表達內心的感受、探索關係、細訴他們的體驗及期望。治療室是一個安全的地方，讓兒童與治療師發展可信賴的治療關係。在這種關係下，兒童感到被明白、接納，便可重新探索自己，解開心結，以致能健康的成長與發展。

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1. 何謂遊戲治療

2. 遊戲治療的成效與發展

3. 認識及比較不同種類的遊戲治療

4. 認識兒童為本遊戲治療

5. 玩具及環境的考慮因素

6. 了解兒童為本遊戲治療的原則

7. 學習兒童為本遊戲治療的執行技巧

8. 認識指導式遊戲治療

9. 學習指導式遊戲治療的執行技巧

10. 應用指導式遊戲治療

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課程出路：

完成課程及出席率達80%以上，且通過考評，可獲頒發由香港兒童文學及藝術協會發出之「兒童遊戲治療執行師」初階證書